ปินตู ลูกชายวัย 9 ขวบของผู้ช่วยแม่บ้านไม่สามารถเข้าถึงสมาร์ทโฟนและไม่สามารถศึกษาต่อในช่วงการระบาดใหญ่ด้วยวิธีดั้งเดิมได้ อย่างไรก็ตาม เขาอยู่เคียงข้างกับเพื่อนๆ อย่างทันท่วงทีด้วยหลักสูตรของพวกเขา ต้องขอบคุณน้าท้องถิ่นที่สอนพวกเขาที่บ้าน

ตามรายงานของยูนิเซฟ นักเรียนร้อยละ 10 ไม่สามารถเข้าถึงสมาร์ทโฟนในหรือนอกบ้านได้ในช่วงที่มีการระบาดใหญ่ ประมาณ45 เปอร์เซ็นต์ของเด็กที่ไม่ได้ใช้โอกาสในการเรียนรู้ทางไกล ล้วนไม่รู้ถึงแหล่งข้อมูลใดๆ ที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้แต่ในอินเดีย เป็นค่าเล่าเรียนที่บ้านซึ่งเข้ามาช่วยเหลือและกำลังพยายามเติมเต็มช่องว่างการเรียนรู้ ทีละชั้นเรียน

ผู้ปกครอง โดยเฉพาะจากครอบครัวที่มีรายได้น้อย ได้หันไปใช้ศูนย์การสอนเพื่อศึกษาต่อในช่วงการระบาดใหญ่ สัดส่วนของเด็กที่รับค่าเล่าเรียนเพิ่มขึ้นจากปี 2018 เป็นปี 2021 ตามรายงานของ ASER การสำรวจของ ASER ระบุว่า เด็ก เกือบ40% ในอินเดียต้องจ่ายค่าเล่าเรียนแบบส่วนตัวในช่วงที่มีการระบาดใหญ่ความต้องการค่าเล่าเรียนสูงขึ้นสำหรับครอบครัวที่มีรายได้น้อย แม้ว่าการหยุดชะงักทางเศรษฐกิจที่เกิดจากการระบาดใหญ่จะบีบให้พ่อแม่ต้องส่งลูกออกจากโรงเรียนหรือย้ายโรงเรียน พวกเขาก็ยังยินดีจ่ายค่าเล่าเรียน เปิดเผยข้อมูลของรัฐบาลตามการสำรวจ  รายงานสถานภาพการศึกษาประจำปี (ASER) ปี 2021 ผู้เรียนรุ่นแรกหรือผู้ที่มีผู้ปกครองมีวุฒิการศึกษาต่ำกว่า พบว่าเป็นเรื่องยากที่จะติดตามการศึกษาออนไลน์ ส่งผลให้ชั้นเรียนเสริมเพิ่มขึ้น

อ่าน | การลงทะเบียนนักเรียนระดับสูง โพสต์ว่าง และหลักสูตรทดลองในโรงเรียนรัฐบาลเดลี ปล่อยให้ครูถูกไฟไหม้

ตอนนี้ เมื่อโรงเรียนเปิดในโหมดตัวต่อตัว ผู้ปกครองจำนวนมากยังคงเลือกที่จะใช้เงินไปกับการฝึกสอนส่วนบุคคลขนาดเล็กเพื่อลดช่องว่างในการเรียนรู้ หลายคนอ้างว่าความสนใจส่วนบุคคล ความปลอดภัย และความยืดหยุ่นในแง่ของการชำระเงินที่มาพร้อมกับค่าเล่าเรียนที่บ้านทำให้ธุรกิจค่าเล่าเรียนเติบโตได้ในช่วงที่มีการระบาดใหญ่

โปรชวนเพื่อนรับรายได้ Lucabet ทำให้คุณมีอาชีพ

ในขณะที่ผู้ที่มีเงินสามารถใช้บริการอินเทอร์เน็ตได้หันมาสอนออนไลน์ ผู้ที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้น้อยมองหาค่าเล่าเรียนกับผู้คนในละแวกบ้าน “ในช่วงการระบาดใหญ่ ผู้คนที่ใช้ชีวิตโดยไม่ได้รับค่าจ้างรายวันในสังคมของเราได้ออกจากบ้าน ผู้ที่อาศัยอยู่ไม่สามารถสอนลูก ๆ ของพวกเขาในโหมดออนไลน์ได้ทั้งหมด ตอนนี้ เด็กๆ ส่วนใหญ่กลับมาจากหมู่บ้าน พวกเขาลืมพื้นฐานของพวกเขาไปแล้ว และฉันได้รับความต้องการอย่างมากสำหรับค่าเล่าเรียนจากผู้ที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้น้อย เด็กรู้สึกอายที่จะถามคำถามในโรงเรียนและที่บ้าน และพ่อแม่ของพวกเขาไม่ได้รับการศึกษาเพียงพอที่จะฝึกฝนพวกเขา สิ่งนี้นำไปสู่ความต้องการค่าเล่าเรียนที่เพิ่มขึ้นในพื้นที่ของเรา” อาจารย์สอนพิเศษประจำบ้านอายุ 57 ปี ซูชิล คูรานา กล่าว“นักเรียนหยุดออกไปข้างนอกในช่วงการระบาดใหญ่ สื่อเดียวที่เหลืออยู่ออนไลน์ ผู้ปกครองไม่กี่คนที่ตั้งตารอครูสอนพิเศษประจำบ้านเพราะปลอดภัยและชอบใครสักคนที่พวกเขารู้จัก พ่อแม่ก็พร้อมจะจ่ายให้กับครูแม้ว่าจะขอเบี้ยประกันภัยก็ตาม ความต้องการที่เพิ่มขึ้นนั้นชัดเจนเนื่องจากความกังวลด้านความปลอดภัย” Anand Prakash หัวหน้าฝ่ายวิชาการและผู้ร่วมก่อตั้ง Vedantu ซึ่งให้บริการค่าเล่าเรียนออนไลน์แก่นักเรียนชั้น 4 ถึง 10 กล่าว